Eftersom jag studerar och har rätt mycket självstudier har jag mitt barn pÃ¥ förskolan även när jag inte har föreläsningar. Att jag studerar pÃ¥ det här sättet ger mig ocksÃ¥ friheten att välja när jag vill att mitt barn skall vara pÃ¥ nämnda förskola. Som jag ser det har jag tvÃ¥ val. Att han är hemma när jag pluggar är inte ett alternativ, för let’s face it, man fÃ¥r inte särskilt mycket studiero med en snart tvååring som röjer runt omkring en. Alternativen är dÃ¥ som jag ser det:
1. Jag lämnar tidigt på morgonen och hämtar sedan tidigt. Detta verkar vara det som de flesta gör. På vår förskola faktiskt så gott som alla. Då skall vi gå upp tidigt, stressa i oss frukost alternativt att H går till förskolan på tom mage och äter där. Det skall krigas om overallpåklädning när vi båda är trötta och på dåligt humör. Sedan skall H vara på förskolan när det är som mest barn där och pedagogerna har som mest att göra och eventuellt också äta frukost med i runda slängar tio andra trötta och hungriga ungar. Själv skall jag orka motivera mig själv till att studera när jag helst bara vill sova och ögonlocken känns tunga som bly. Fram på eftermiddagen skall jag då sedan stressa till förskolan för att hämta H när jag just fått lite flyt i plugget p.g.a. somnade antagligen om där på förmiddagen. Då är vi båda hungriga inför middagen, H är eftermiddagstrött och jag är antagligen stressad inför ridning eller annat som jag inte hunnit med på eftermiddagen. Storebror har också kommit hem och är hungrig och på dåligt eftermiddagshumör och tjurar antagligen på sitt rum för att han inte får sitta vid datorn när H är uppe p.g.a. han blir himla sotis.
2. Jag lämnar senare pÃ¥ morgonen och hämtar sedan senare pÃ¥ eftermiddagen. Det här verkar vara helt crazy enligt de flesta. Hur mÃ¥nga gÃ¥nger har jag inte fÃ¥tt kommentarer i stil med Oj, hämtar ni sÃ¥ sent?? Själv kan jag inte se det negativa i detta. H kan sova ut pÃ¥ morgonen och gÃ¥ upp när han vaknar. Själv mÃ¥ste jag ju gÃ¥ upp och fÃ¥ iväg A till skolan, men sen kan jag gÃ¥ och lägga mig igen. Vi kan skrota runt i pyjamas, äta frukost i lugn och ro, läsa sagor, bygga lego och titta pÃ¥ Bolibompa tillsammans innan vi ens funderar pÃ¥ att klä pÃ¥ oss. Vi kan i god tid klä pÃ¥ oss ytterkläder och istället för att halvspringa till föris med H i vagnen kan vi nu promenera och utforska pÃ¥ vägen dit. H kommer antingen lagom till samlingen eller till uteleken. Själv är jag pigg och utvilad och kan ta mig an plugget med en gÃ¥ng och vara betydligt mer effektiv. Jag kan ocksÃ¥ planera in ridning när det fortfarande är ljust och sedan plugga igen när barnen har lagt sig. Och H, han fÃ¥r pÃ¥ eftermiddagen vara ensam eller tillsammans med ett fÃ¥tal andra barn pÃ¥ förskolan och fÃ¥r dÃ¥ pedagogernas fulla uppmärksamhet. När en hämtar sent pÃ¥ eftermiddagen sitter de ofta och lägger pussel eller ritar, tvÃ¥ pedagoger och H ensam eller tillsammans med max tvÃ¥ andra barn. Att bli sedd av och fÃ¥ ha pedagogerna ”för sig själv” pÃ¥ det sättet är som jag ser det ett privilegium mitt barn har. Och storebror i sin tur fÃ¥r ensamtid hemma dÃ¥ han kan göra sina läxor i lugn och ro och sedan sitta en stund vid datorn, utan en sur lillebror som drar i honom och vill vara med.
Det är såklart upp till var och en att göra som de vill med sina barn. Alla är vi olika och olika sätt fungerar olika bra. Men jag har så svårt att förstå detta med att stressa halvt ihjäl sig för att normen av någon anledning är att det är bättre på det ena sättet. Att det på en förskola med fyra avdelningar om cirkus 14 barn på varje avdelning bara är ungefär fem barn kvar när en hämtar 16.30, och ett eller max två barn kvar när en hämtar 17.30, det tycker jag är märkligt. De flesta barnen går enligt pedagogerna hem redan 15.30, och jag kan inte låta bli att undra vad sjutton folk egentligen jobbar med? Kan heller inte låta bli att undra varför timmarna på förskolan värderas så olika? Sex eller åtta timmar på föris är ju fortfarande sex eller åtta timmar på föris oavsett om det handlar om 6.30-15.30 eller 9.30-17.30. Men att lämna 6.30 och hämta 15.30 ses som helt normalt medan jag ibland nästan känner mig som en barnmisshandlare när jag hämtar mitt barn 17.30 p.g.a. kommentarer som de ovan. Även pedagogerna påpekar ibland att vi ju hämtar väldigt sent, fast det har väl mer att göra med att de vill gå hem antar jag.
Jag värderar och uppskattar hur som helst tiden på morgonen när alla är glada och goa betydligt mycket mer än tiden på eftermiddagen när alla är trötta och gnälliga. Morgonmyset med H är min största energikälla.
(OBS! att H självklart har en pappa som också hämtar och lämnar på föris.)